Показаны сообщения с ярлыком 2014-2015. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком 2014-2015. Показать все сообщения

среда, 3 июня 2015 г.

Список литературы на лето для будущего 10 класса

Внимание! В списке литературы подчеркнуты три произведения, которые надо прочитать самыми первыми, – ключевые произведения курса литературы 10 класса, очень большие по объему.
Курсивом выделены объемные произведения, которые тоже очень желательно прочитать летом.

1.     А.С.Пушкин «Борис Годунов», «Медные всадник»
2.     Ф.Стендаль «Красное и черное»
3.     Г.Флобер «Госпожа Бовари»
4.     И.А.Гончаров «Обломов»
5.     А.Н.Островский «Гроза»
См. ниже продолжение списка литературы

воскресенье, 31 мая 2015 г.

Список литературы на лето для будущего 9 класса

Внимание! Курсивом выделены наиболее объемные и важные произведения, которые желательно прочитать в первую очередь!

Античная литература:
Софокл «Царь Эдип»
Эсхил. «Прометей прикованный»
Об античной культуре: Гаспаров М. «Занимательная Греция»

Древнерусская литература
«Слово о полку Игореве»
«Повесть временных лет»
См. ниже продолжение списка

среда, 27 мая 2015 г.

Список литературы на лето для будущего 8 класса

Внимание! Курсивом обозначены наиболее объемные произведения, которые желательно прочитать в первую очередь.

Обязательная литература
1.А.С.Пушкин «Капитанская дочка», «Повести Белкина», «Пиковая дама»
2. Ф.М.Достоевский «Униженные и оскорбленные,  «Белые ночи»
3. И.С.Тургенев "Ася",  «Вешние воды»
4. И.А.Бунин «Темные аллеи», «Холодная осень»
5. М.Ю.Лермонтов. «Мцыри»
6. А.Н.Островский «Снегурочка»
7. А.Н.Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву» (отдельные главы)
См. ниже продолжение списка и литературу для внеклассного чтения

понедельник, 6 апреля 2015 г.

Домашние задания (4 четверть, 9 класс)

1. Письменное задание по "Евгению Онегину" Пушкина
Составить таблицу: номер главы и высказывания (цитаты), в которых раскрывается образ автора
2. "Объемная картина": внутренний мир романтического героя (по раннему творчеству Ю.М.Лермонтова)
3. Стихотворения Лермонтова наизусть:
 - "Пророк"
- "Когда волнуется желтеющая нива..."
- два отрывка (сдаются одновременно на одну оценку): стихотворение "Смерть поэта" (начало, до строки "Увял торжественный венок", стихотворение "Дума" (начало, до строки "И час их красоты  - его паденья час")

А.С.Пушкин "Дубровский": иллюстрации к эпизоду "Пожар в Кистеневке"

Иллюстрация Д.А.Шмаринова (1949)

четверг, 22 января 2015 г.

Творчество А.С.Пушкина (домашние задания, 9 класс)

Список стихотворений А.С.Пушкина, которые надо выучить наизусть:
Срок сдачи - 29 января (четверг) -  «К Чаадаеву» ("Любви, надежды, тихой славы...")

Срок сдачи 2-5 февраля (с пнд. по чтв.)
1) «На холмах Грузии лежит ночная мгла…»,
2) «Пророк»
3) «Анчар»

Срок сдачи 9-12 февраля (с пнд. по чтв.), 16-17 февраля (пнд.-вт.)
1.) «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»
2) «Я вас любил: любовь еще, быть может…» «И.И. Пущину» - эти два стихотворения сдаются сразу и за них ставится одна оценка (материал прошлых лет, повторение)
3) Одно стихотворение на Ваш выбор: «Бесы» или «К морю»

четверг, 15 января 2015 г.

Интерактивное занятие "Поэты пушкинской поры" (7 и 9 классы). Домашнее задание для 9 класса

Каждая группа должна ко вторнику (20.01) приготовить материал по теме "Поэты пушкинской поры"- это будут задания для 7 класса
1. Подобрать одно стихотворение поэта, разрезать его на 6-8 частей, подготовить задание - составить фрагменты в нужном порядке и прочитать стихотворение.
2. Нарисовать схему (лист А4), по которой Вы должны будете коротко, но интересно (!) рассказать о биографии поэта
3. Подобрать 2-3 интересных высказывания современников о самом поэте или о его творчестве, цитаты выписать на отдельный листочек.
4. Придумать и нарисовать (на листе А4) ребус, который связан с биографией поэта

среда, 14 января 2015 г.

Вопросы по повести Толстого "Детство" (7 класс, домашнее задание)

Самостоятельно прочитать главы из повести Толстого «Детство» и письменно ответить на вопросы:

Глава 6. «Приготовления к охоте»
Почему так подробнее описано небо в этот день?
Как показано сближение всех участников охоты: людей, лошадей, собак?
Глава 7. «Охота»
Как создается впечатление об охоте как о празднике?
Отчего занятый ожиданием Николенька увлекается рассматриванием бабочек и муравьев?

вторник, 13 января 2015 г.

Гротеск: происхождение термина. Гротескные орнаменты.

Слово гротеск пришло в русский язык из французского. Первичное значение французского grotesgue — буквально гротовыйотносящийся к гроту или находящийся в гроте, от grotte — грот (то есть небольшая пещера или впадина), восходит к латинскому crypta — скрытый,подземныйподземелье. Выражение появилось в XV веке после того, как в результате археологических изысканий в подземных помещениях были обнаружены древние римские декорации, настенные росписи с причудливыми узорами, в которых использовались мотивы из растительной и животной жизни (поэтому первоначально гротеском назывались искаженные изображения). Эти помещения были комнатами и коридорами Золотого дома Нерона, незавершённого дворцового комплекса, основанного Нероном после большого пожара в 64 году н. э. (Википедия)
Гротескные орнаменты Золотого дома Нерона можно посмотреть здесь.

"Поэтический словарь" Квятковского: ГРОТЕ́СК (франц. grotesque, итал. grottesco, от итал. grotta — грот) — своеобразный стиль в искусстве и литературе, которым подчеркивается искажение или смещение норм действительности и совместимость контрастов — реального и фантастического, трагического и комического, сарказма и безобидного юмора.

среда, 10 декабря 2014 г.

Домашние задания (2 четверть, 8 и 9 класс)

9 класс
1. Сообщение о биографии Д.И.Фонвизина
2. "Философская ода"
3. Отрывки из стихотворения Жуковского "Вечер" - наизусть:
от слов "Уж вечер..." до слов "И гибкой ивы трепетанье"
от слов "О братья! о друзья! где наш священный круг?"
до слов "Но в сердце любит незабвенных..."
(всего 8 четверостиший)

Анализ элегии В.А.Жуковского "Море" (вопросы для домашнего задания, 9 класс)

1. Как строится композиция произведения? Почему оно не разделено на строфы?
2. Найдите цепочку риторически вопросов в произведении - какова ее художественная роль?
3. Какими художественными средствами формируется образ "одушевленного" моря?
4. Как строится художественное пространство в стихотворении?

вторник, 9 декабря 2014 г.

Материалы для домашнего задания по повести Гоголя "Шинель" (7 класс)

7 класс! Иллюстрации к повести Гоголя "Шинель" можно посмотреть здесь.
Домашнее задание должно представлять собой развернутый ответ на вопрос, рассуждение.
Вопросы: Какие черты характера подчеркивает в А.А. каждый из художников? Какая иллюстрация, на Ваш взгляд, ближе к тексту Гоголя?

среда, 26 ноября 2014 г.

Литературная игра по поэзии XVIII века (9 класс)

Игра состоится в четверг, 4 декабря.
Материал, по которому будут вопросы:
М.В.Ломоносов "Вечернее размышление о Божием Величестве...", "Ода на день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни Императрицы Елизаветы Петровны 1747 года"
Г.Р.Державин Стихотворения: "Бог", "На смерть князя Мещерского", "Фелица", "Памятник", "Река времен...", "Властителям и судиям", "Пчелка", "Снигирь", "Евгению. Жизнь Званская"

среда, 22 октября 2014 г.

Вопросы для устного зачета (8 класс)

Термины: эпос, лирика, драма, композиция, повесть, роман, метафора, сравнение, эпитет, символ, пейзаж
Вопросы:
1.Сопоставительный анализ стихотворений: А.С.Пушкин "Сожженное письмо" и Н.А.Некрасов "Горящие письма".
2.Сопоставительный анализ стихотворений: А.С.Пушкин "Я помню чудное мгновенье..." и А.А.Блок "О доблестях, о подвигах, о славе..."
3.Сопоставительный анализ стихотворений:  Ф.И.Тютчев «О, как убийственно мы любим…» и А.А.Ахматова «Сжала руки под темной вуалью…»
4.Пейзажи в повести Тургенева "Ася" и их роль в произведении
5.Анализ эпизода прозаического произведения: А.С.Пушкин "Капитанская дочка", глава "Вожатый"
6.Композиция повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"

7.Человек и История в повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"