Показаны сообщения с ярлыком 2014-2015. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком 2014-2015. Показать все сообщения
понедельник, 22 июня 2015 г.
среда, 3 июня 2015 г.
Список литературы на лето для будущего 10 класса
Внимание!
В списке литературы подчеркнуты три произведения, которые надо прочитать самыми первыми, – ключевые произведения курса литературы 10 класса, очень большие по объему.
Курсивом
выделены объемные произведения, которые тоже очень желательно прочитать летом.
1.
А.С.Пушкин
«Борис Годунов», «Медные всадник»
2.
Ф.Стендаль «Красное
и черное»
3.
Г.Флобер «Госпожа
Бовари»
4.
И.А.Гончаров «Обломов»
5.
А.Н.Островский
«Гроза»
См. ниже продолжение списка литературы
воскресенье, 31 мая 2015 г.
Список литературы на лето для будущего 9 класса
Внимание! Курсивом выделены наиболее объемные и важные произведения, которые желательно прочитать в первую очередь!
Античная литература:
Софокл «Царь Эдип»
Эсхил. «Прометей прикованный»
Об античной культуре: Гаспаров М. «Занимательная Греция»
Древнерусская литература
«Слово о полку Игореве»
«Повесть временных лет»
См. ниже продолжение списка
См. ниже продолжение списка
среда, 27 мая 2015 г.
Список литературы на лето для будущего 8 класса
Внимание! Курсивом обозначены наиболее объемные произведения, которые желательно прочитать в первую очередь.
Обязательная литература
1.А.С.Пушкин «Капитанская дочка», «Повести Белкина», «Пиковая дама»
2. Ф.М.Достоевский «Униженные и оскорбленные, «Белые ночи»
3. И.С.Тургенев "Ася", «Вешние воды»
4. И.А.Бунин «Темные аллеи», «Холодная осень»
5. М.Ю.Лермонтов. «Мцыри»
6. А.Н.Островский «Снегурочка»
7. А.Н.Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву» (отдельные главы)
См. ниже продолжение списка и литературу для внеклассного чтенияпятница, 24 апреля 2015 г.
понедельник, 6 апреля 2015 г.
Домашние задания (4 четверть, 9 класс)
1. Письменное задание по "Евгению Онегину" Пушкина
Составить таблицу: номер главы и высказывания (цитаты), в которых раскрывается образ автора
2. "Объемная картина": внутренний мир романтического героя (по раннему творчеству Ю.М.Лермонтова)
3. Стихотворения Лермонтова наизусть:
- "Пророк"
- "Когда волнуется желтеющая нива..."
- два отрывка (сдаются одновременно на одну оценку): стихотворение "Смерть поэта" (начало, до строки "Увял торжественный венок", стихотворение "Дума" (начало, до строки "И час их красоты - его паденья час")
Составить таблицу: номер главы и высказывания (цитаты), в которых раскрывается образ автора
2. "Объемная картина": внутренний мир романтического героя (по раннему творчеству Ю.М.Лермонтова)
3. Стихотворения Лермонтова наизусть:
- "Пророк"
- "Когда волнуется желтеющая нива..."
- два отрывка (сдаются одновременно на одну оценку): стихотворение "Смерть поэта" (начало, до строки "Увял торжественный венок", стихотворение "Дума" (начало, до строки "И час их красоты - его паденья час")
среда, 11 марта 2015 г.
вторник, 24 февраля 2015 г.
Список текстов к зачету по теме: "Лирика А.С.Пушкина" (9 класс)
«Вольность»,
«К Чаадаеву»,
«Деревня»,
«Во глубине сибирских руд…»,
«К морю»,
четверг, 22 января 2015 г.
Творчество А.С.Пушкина (домашние задания, 9 класс)
Список стихотворений А.С.Пушкина, которые надо выучить наизусть:
Срок сдачи - 29 января (четверг) - «К Чаадаеву» ("Любви, надежды, тихой славы...")
Срок сдачи 2-5 февраля (с пнд. по чтв.):
1) «На холмах Грузии лежит ночная мгла…»,
2) «Пророк»
3) «Анчар»
Срок сдачи 9-12 февраля (с пнд. по чтв.), 16-17 февраля (пнд.-вт.):
1.) «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»
2) «Я вас любил: любовь
еще, быть
может…» , «И.И. Пущину» - эти два стихотворения сдаются сразу и за них ставится одна оценка (материал прошлых лет, повторение)
3) Одно стихотворение на Ваш выбор: «Бесы» или «К морю»
четверг, 15 января 2015 г.
Интерактивное занятие "Поэты пушкинской поры" (7 и 9 классы). Домашнее задание для 9 класса
Каждая группа должна ко вторнику (20.01) приготовить материал по теме "Поэты пушкинской поры"- это будут задания для 7 класса
1. Подобрать одно стихотворение поэта, разрезать его на 6-8 частей, подготовить задание - составить фрагменты в нужном порядке и прочитать стихотворение.
2. Нарисовать схему (лист А4), по которой Вы должны будете коротко, но интересно (!) рассказать о биографии поэта
3. Подобрать 2-3 интересных высказывания современников о самом поэте или о его творчестве, цитаты выписать на отдельный листочек.
4. Придумать и нарисовать (на листе А4) ребус, который связан с биографией поэта
1. Подобрать одно стихотворение поэта, разрезать его на 6-8 частей, подготовить задание - составить фрагменты в нужном порядке и прочитать стихотворение.
2. Нарисовать схему (лист А4), по которой Вы должны будете коротко, но интересно (!) рассказать о биографии поэта
3. Подобрать 2-3 интересных высказывания современников о самом поэте или о его творчестве, цитаты выписать на отдельный листочек.
4. Придумать и нарисовать (на листе А4) ребус, который связан с биографией поэта
среда, 14 января 2015 г.
Вопросы по повести Толстого "Детство" (7 класс, домашнее задание)
Самостоятельно прочитать главы из повести Толстого «Детство» и письменно ответить на вопросы:
Глава 6. «Приготовления к охоте»
Почему так подробнее описано небо в этот день?
Как показано сближение всех участников охоты: людей, лошадей, собак?
Глава 7. «Охота»
Как создается впечатление об охоте как о празднике?
Отчего занятый ожиданием Николенька увлекается рассматриванием бабочек и муравьев?
вторник, 13 января 2015 г.
Гротеск: происхождение термина. Гротескные орнаменты.
Слово гротеск пришло в русский язык из французского. Первичное значение
французского grotesgue — буквально гротовый, относящийся к гроту или находящийся в гроте, от grotte — грот (то есть небольшая пещера или впадина),
восходит к латинскому crypta — скрытый,подземный, подземелье. Выражение появилось в XV веке после того, как в
результате археологических изысканий в подземных помещениях были обнаружены
древние римские декорации, настенные росписи с причудливыми узорами, в которых
использовались мотивы из растительной и животной жизни (поэтому первоначально
гротеском назывались искаженные изображения). Эти помещения были комнатами и
коридорами Золотого дома Нерона,
незавершённого дворцового комплекса, основанного Нероном после большого
пожара в 64 году н. э. (Википедия)
Гротескные орнаменты Золотого дома Нерона можно посмотреть здесь.
"Поэтический
словарь" Квятковского: ГРОТЕ́СК (франц. grotesque, итал. grottesco, от итал.
grotta — грот) — своеобразный стиль в искусстве и литературе, которым
подчеркивается искажение или смещение норм действительности и совместимость
контрастов — реального и фантастического, трагического и комического, сарказма
и безобидного юмора.
среда, 10 декабря 2014 г.
Домашние задания (2 четверть, 8 и 9 класс)
9 класс
1. Сообщение о биографии Д.И.Фонвизина
2. "Философская ода"
3. Отрывки из стихотворения Жуковского "Вечер" - наизусть:
от слов "Уж вечер..." до слов "И гибкой ивы трепетанье"
от слов "О братья! о друзья! где наш священный круг?"
до слов "Но в сердце любит незабвенных..."
(всего 8 четверостиший)
1. Сообщение о биографии Д.И.Фонвизина
2. "Философская ода"
3. Отрывки из стихотворения Жуковского "Вечер" - наизусть:
от слов "Уж вечер..." до слов "И гибкой ивы трепетанье"
от слов "О братья! о друзья! где наш священный круг?"
до слов "Но в сердце любит незабвенных..."
(всего 8 четверостиший)
Анализ элегии В.А.Жуковского "Море" (вопросы для домашнего задания, 9 класс)
1. Как строится композиция произведения? Почему оно не разделено на строфы?
2. Найдите цепочку риторически вопросов в произведении - какова ее художественная роль?
3. Какими художественными средствами формируется образ "одушевленного" моря?
4. Как строится художественное пространство в стихотворении?
2. Найдите цепочку риторически вопросов в произведении - какова ее художественная роль?
3. Какими художественными средствами формируется образ "одушевленного" моря?
4. Как строится художественное пространство в стихотворении?
вторник, 9 декабря 2014 г.
Материалы для домашнего задания по повести Гоголя "Шинель" (7 класс)
7 класс! Иллюстрации к повести Гоголя "Шинель" можно посмотреть здесь.
Домашнее задание должно представлять собой развернутый ответ на вопрос, рассуждение.
Вопросы: Какие черты характера подчеркивает в А.А. каждый из художников? Какая иллюстрация, на Ваш взгляд, ближе к тексту Гоголя?
Домашнее задание должно представлять собой развернутый ответ на вопрос, рассуждение.
Вопросы: Какие черты характера подчеркивает в А.А. каждый из художников? Какая иллюстрация, на Ваш взгляд, ближе к тексту Гоголя?
среда, 26 ноября 2014 г.
Литературная игра по поэзии XVIII века (9 класс)
Игра состоится в четверг, 4 декабря.
Материал, по которому будут вопросы:
Материал, по которому будут вопросы:
М.В.Ломоносов "Вечернее размышление о Божием Величестве...", "Ода на день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни Императрицы Елизаветы Петровны 1747 года"
Г.Р.Державин Стихотворения: "Бог", "На смерть князя Мещерского", "Фелица", "Памятник", "Река времен...", "Властителям и судиям", "Пчелка", "Снигирь", "Евгению. Жизнь Званская"
среда, 19 ноября 2014 г.
Д.С.Лихачев о "Слове о полку Игореве..." (фрагменты статьи)
Материалы для подготовки к проверочной работе ( 9 класс). Фрагменты статьи Д.С.Лихачева можно почитать здесь
среда, 22 октября 2014 г.
Вопросы для устного зачета (8 класс)
Термины: эпос, лирика, драма, композиция, повесть, роман, метафора,
сравнение, эпитет, символ, пейзаж
Вопросы:
1.Сопоставительный анализ стихотворений: А.С.Пушкин
"Сожженное письмо" и Н.А.Некрасов "Горящие письма".
2.Сопоставительный анализ стихотворений: А.С.Пушкин "Я
помню чудное мгновенье..." и А.А.Блок "О доблестях, о подвигах, о
славе..."
3.Сопоставительный анализ стихотворений: Ф.И.Тютчев «О, как убийственно мы любим…» и
А.А.Ахматова «Сжала руки под темной вуалью…»
4.Пейзажи в повести Тургенева "Ася" и их роль в
произведении
5.Анализ эпизода прозаического произведения: А.С.Пушкин
"Капитанская дочка", глава "Вожатый"
6.Композиция повести А.С.Пушкина "Капитанская
дочка"
7.Человек и История в повести А.С.Пушкина "Капитанская
дочка"
Подписаться на:
Сообщения (Atom)



