Обязательные домашние задания. 8 класс. 1 четверть.

1.  Выписать в тетрадь по теории определения: "перевернутый сонет", "сонет с хвостом", "безголовый сонет", хромой сонет", "сонет-акростих", "венок сонетов", привести примеры.
2. Выучить наизусть сонет Данте, Петрарки или Шекспира (один на выбор)
3. Выучить наизусть стихотворение А.С.Пушкина "Я помню чудное мгновенье..."
4. Выучить наизусть стихотворение Н.А.Некрасова "Горящие письма"
5. Выучить наизусть стихотворение А.Блока "О доблестях,  о подвигах, о славе..."
6. Письменный анализ эпизода "Вожатый" из "Капитанской дочки" Пушкина (по опорной схеме)
7. Письменно ответить на вопросы: учебник ч. 1. с. 62, в. 15; с. 65, в. 32.
8. Нарисовать схему композиции повести Пушкина "Капитанская дочка", указав порядок следования эпизодов и взаимосвязи между ними.

Домашние задания (2 четверть, 8 и 9 класс)

9 класс
1. Сообщение о биографии Д.И.Фонвизина
2. "Философская ода"
3. Отрывки из стихотворения Жуковского "Вечер" - наизусть:
от слов "Уж вечер..." до слов "И гибкой ивы трепетанье"
от слов "О братья! о друзья! где наш священный круг?"
до слов "Но в сердце любит незабвенных..."
(всего 8 четверостиший)

Вопросы для устного зачета (8 класс)

Термины: эпос, лирика, драма, композиция, повесть, роман, метафора, сравнение, эпитет, символ, пейзаж

Вопросы:

1.Сопоставительный анализ стихотворений: А.С.Пушкин "Сожженное письмо" и Н.А.Некрасов "Горящие письма".

2.Сопоставительный анализ стихотворений: А.С.Пушкин "Я помню чудное мгновенье..." и А.А.Блок "О доблестях, о подвигах, о славе..."

3.Сопоставительный анализ стихотворений:  Ф.И.Тютчев «О, как убийственно мы любим…» и А.А.Ахматова «Сжала руки под темной вуалью…»

4.Пейзажи в повести Тургенева "Ася" и их роль в произведении

5.Анализ эпизода прозаического произведения: А.С.Пушкин "Капитанская дочка", глава "Вожатый"

6.Композиция повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"

7.Человек и История в повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"

Обязательные домашние задания (сентябрь, 8 класс)

9.09-11.09 сдать стихотворения наизусть:
1. По выбору один сонет (Данте, Петрарка, Шекспир, в любом переводе)
2. Некрасов Н.А. "Горящие письма"


16.09-18.09 сдать стихотворения наизусть:
1. А.С.Пушкин "К***" (1825) ("Я помню чудное мгновенье...")
2. А.А.Блок "О доблестях, о подвигах, о славе..."

Письменный анализ стихотворения А.С.Пушкина "Я помню чудное мгновенье..." по вопросам.

1.       Когда стихотворение написано? Кому посвящено?

2.       Есть ли в стихотворении разработанный образ возлюбленной?

Список литературы на лето для будущего 7, 8, 9 класса

Внимание! Во всех списках литературы курсивом обозначены наиболее объемные произведения, которые желательно прочитать в первую очередь

 

Список литературы на лето для 6 класса (будущего 7 класса)

 Обязательная литература

1.      Гомер «Одиссея» (в переводе В.А.Жуковского). Кто сможет – читайте целиком, кому сложно – прочитайте только несколько отдельных эпизодов у Жуковского, а с содержанием книги в целом познакомьтесь по пересказу, по детскому изданию.

2.      Былины «Вольга и Микула Селянинович», «Святогор-богатырь»

3.      Н.В.Гоголь «Тарас Бульба», «Шинель», «Старосветские помещики»

Материалы для устного зачета (8 класс)

Схема ответа на вопрос:

«Стихотворение Пушкина «Я помню чудное мгновенье…» и стихотворение Блока «О доблестях, о подвигах, о славе…»: сопоставительный анализ»

Вопросы, на основе которых надо составить связный ответ. Чтение одного из стихотворений (по Вашему выбору)  наизусть при ответе обязательно.

Стихотворение Пушкина «Я помню чудное мгновенье…»

1.       Когда стихотворение написано? Кому посвящено?

2.       Есть ли в стихотворении образ возлюбленной?

Схема ответа на вопрос (для устного зачета, 8 класс, Тургенев "Ася")

Литературные источники повести Тургенева "Ася": сложность образа главной героини

В повести Тургенева "Ася" цитируются или упоминаются многочисленные произведения литературы, живописи, музыки. Повесть имеет очень широкий культурный контекст. Цитаты и упоминания о произведениях искусства введены не только с точки зрения повествователя, многие произведения цитируют и называют герои, которые в разные моменты повести ощущают себя в роли персонажей тех или иных литературных произведний.

Большинство упоминания произведений искусства сосредоточено (где? в начале, середине, конце произведения?) Почему?

Схема ответа на вопрос (для устного зачета, 8 класс)

Анализ эпизода прозаического произведения:

А.С.Пушкин "Капитанская дочка", глава "Вожатый"

 Задание: заполните пропуски в тексте. Подберите несколько цитат, которые Вам помогут ответить на вопрос.

Глава "Вожатый" - вторая в повести. В этой главе изображена первая встреча Пугачева и Гринева, при этом Гринев еще не знает, кто перед ним. Название главы - "Вожатый" - связано с образом...
Именно это слово вынесено в название главы, так как ........
 

Материалы к зачету по литературе (8 класс) - определения терминов

Эпос - (от греч. epos - слово, повествование, рассказ) -  один из трех основных родов литературы,  в отличие от лирики и драмы выдвигающий на первый план объективное изображение событий. Особую роль в произведениях эпических жанров играет носитель повествования (автор-повествователь или рассказчик), сообщающий о событиях, их развитии, о персонажах, об их жизни, при этом отделяющий себя от изображаемого. В зависимости от временного охвата событий различают крупные жанры Э. - эпопея , роман, средние - повесть и малые – рассказ, новелла, очерк.

Вопросы для устного зачета по литературе (8 класс)

1. Сопоставительный анализ стихотворений: А.С.Пушкин "Сожженное письмо" и Н.А.Некрасов "Горящие письма". (Чтение наизусть стихотворения Некрасова обязательно)
2. Сопоставительный анализ стихотворений: А.С.Пушкин "Я помню чудное мгновенье..." и А.А.Блок "О доблестях, о подвигах, о славе..." (Чтение наизусть одного из этих двух стихотворений обязательно)
3. Пейзажи в повести Тургенева "Ася" и их роль в произведении
4. Лирическое начало в повести Тургенева "Ася"
5. Литературные источники повести Тургенева "Ася": сложность образа главной героини
6. Композиция повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"
7. Человек и История в повести А.С.Пушкина "Капитанская дочка"
8. Анализ эпизода прозаического произведения: А.С.Пушкин "Капитанская дочка", глава "Вожатый"
9. Анализ рассказа И.А.Бунина "Темные аллеи": поэтика названия, поэтика имен, образы природы, художественное пространство
10. Анализ рассказа И.А.Бунина "Холодная осень": композиция, система мотивов, поэтика названия

Литературоведческие термины, определение которых надо знать: эпос, лирика. драма, композиция, мотив, пейзаж, эпитет, метафора, символ, сонет

И.С.Тургенев "Ася". Задание 3 (8 класс)

"Дорога к развалине вилась по скату узкой лесистой долины; на дне ее бежал ручей и шумно прядал через камни, как бы торопясь слиться с великой рекой, спокойно сиявшей за темной гранью круто рассеченных горных гребней. Гагин обратил мое внимание на некоторые счастливо освещенные места; в словах его слышался если не живописец, то уже наверное художник. Скоро показалась развалина. На самой вершине голой скалы возвышалась четырехугольная башня, вся черная, еще крепкая, но словно разрубленная продольной трещиной. Мшистые стены примыкали к башне; кое-где лепился плющ; искривленные деревца свешивались с седых бойниц и рухнувших сводов. Каменистая тропинка вела к уцелевшим воротам. Мы уже подходили к ним, как вдруг впереди нас мелькнула женская фигура, быстро перебежала по груде обломков и уселась на уступе стены, прямо над пропастью".

И.С.Тургенев "Ася". Задание 1 (8 класс)

Подберите к пейзажу из повести Тургенева "Ася" репродукцию или фотографию, созвучную по настроению.  В комментариях к сообщению напишите название картины (фотографии), ее автора и разместите ссылку на сайт, где Вы нашли это изображение (скопируйте командную строку).

«…Когда луна поднималась из-за острых крыш стареньких домов и мелкие каменья мостовой четко рисовались в ее неподвижных лучах Я любил бродить тогда по городу; луна казалось, пристально глядела на него с чистого неба; и город чувствовал этот взгляд и стоял чутко и мирно, весь облитый ее светом, этим безмятежным и в то же время тихо душу волнующим светом. Петух на высокой готической колокольне блестел бледным золотом; таким же золотом переливались струйки по черному глянцу речки; тоненькие свечки (немец бережлив!) скромно теплились в узких окнах под грифельными кровлями; виноградные лозы таинственно высовывали свои завитые усики из-за каменных оград; что-то пробегало в тени около старинного колодца на трехугольной площади, внезапно раздавался сонливый свисток ночного сторожа, добродушная собака ворчала вполголоса, а воздух так и ластился к лицу, и липы пахли так сладко, что грудь поневоле все глубже и глубже дышала, и слово "Гретхен" -- не то восклицание, не то вопрос -- так и просилось на уста»

Обязательные домашние задания по литературе для 8 класса (1 четверть)

1.Учебник. Часть 1. С. 26, в. 2,6,7, с. 27, в. 1,4 – письменные ответы на вопросы

2.Выучить наизусть стихотворения: А.С.Пушкин «Я помню чудное мгновенье…», Н.А.Некрасов «Горящие письма», А.А.Блок «О доблестях, о подвигах, о славе…»

3.Нарисовать в виде схемы на листе А4 композицию повести Пушкина «Капитанская дочка», показать на схеме взаимосвязи эпизодов.

4.Письменный ответ на вопрос: «Какую сказку рассказывает в «Капитанской дочке» Пугачев и как она связана с сюжетом и смыслом повести?»

5.К пейзажам из повести Тургенева «Ася» подобрать репродукции, созвучные по настроению, - задание можно выполнить в форме презентации или вывесить в соответствующую тему в блоге «Слово за слово»