Задания по подготовке к ОГЭ № 3

Дайте развернутый ответ на вопрос (8-10 предложений)
1. Какие вечные темы поднимает в своих стихотворениях Державин?
2. каковы представления Державина о сущности поэтического творчества?

Домашние задания (4 четверть, 9 класс)

1. Письменное задание по "Евгению Онегину" Пушкина
Составить таблицу: номер главы и высказывания (цитаты), в которых раскрывается образ автора
2. "Объемная картина": внутренний мир романтического героя (по раннему творчеству Ю.М.Лермонтова)
3. Стихотворения Лермонтова наизусть:
 - "Пророк"
- "Когда волнуется желтеющая нива..."
- два отрывка (сдаются одновременно на одну оценку): стихотворение "Смерть поэта" (начало, до строки "Увял торжественный венок", стихотворение "Дума" (начало, до строки "И час их красоты  - его паденья час")

Список текстов к зачету по теме: "Лирика А.С.Пушкина" (9 класс)

 «Вольность»,

«К Чаадаеву»,

«Деревня»,

«Во глубине сибирских руд…»,

 «К морю»,

Интерактивное занятие "Поэты пушкинской поры" (7 и 9 классы). Домашнее задание для 9 класса

Каждая группа должна ко вторнику (20.01) приготовить материал по теме "Поэты пушкинской поры"- это будут задания для 7 класса
1. Подобрать одно стихотворение поэта, разрезать его на 6-8 частей, подготовить задание - составить фрагменты в нужном порядке и прочитать стихотворение.
2. Нарисовать схему (лист А4), по которой Вы должны будете коротко, но интересно (!) рассказать о биографии поэта
3. Подобрать 2-3 интересных высказывания современников о самом поэте или о его творчестве, цитаты выписать на отдельный листочек.
4. Придумать и нарисовать (на листе А4) ребус, который связан с биографией поэта

Домашние задания (2 четверть, 8 и 9 класс)

9 класс
1. Сообщение о биографии Д.И.Фонвизина
2. "Философская ода"
3. Отрывки из стихотворения Жуковского "Вечер" - наизусть:
от слов "Уж вечер..." до слов "И гибкой ивы трепетанье"
от слов "О братья! о друзья! где наш священный круг?"
до слов "Но в сердце любит незабвенных..."
(всего 8 четверостиший)

Анализ элегии В.А.Жуковского "Море" (вопросы для домашнего задания, 9 класс)

1. Как строится композиция произведения? Почему оно не разделено на строфы?
2. Найдите цепочку риторически вопросов в произведении - какова ее художественная роль?
3. Какими художественными средствами формируется образ "одушевленного" моря?
4. Как строится художественное пространство в стихотворении?

Литературная игра по поэзии XVIII века (9 класс)

Игра состоится в четверг, 4 декабря.
Материал, по которому будут вопросы:

М.В.Ломоносов "Вечернее размышление о Божием Величестве...", "Ода на день восшествия на всероссийский престол ее величества государыни Императрицы Елизаветы Петровны 1747 года"

Г.Р.Державин Стихотворения: "Бог", "На смерть князя Мещерского", "Фелица", "Памятник", "Река времен...", "Властителям и судиям", "Пчелка", "Снигирь", "Евгению. Жизнь Званская"

Вопросы для устного зачета по литературе (9 класс)

Термины
Эпос: эпопея, ее признаки, эпическая дистанция
Лирика: эпитафия, эпиграмма, сатира, дифирамб, эпиталамия
Драма: трагедия, катарсис, амфитеатр, театр, скена, орхестра, хор, котурны, парод, пролог, стасим, эписод, эксод, корифей, комедия
Композиция, аллегория, символ
Культурные эпохи (и их хронологические границы), литературные направления.
Вопросы:
1. Древнегреческая трагедия: драматическое действие и характеры. Софокл "Царь Эдип".
2. Устройство древнегреческого театра. Построение древнегреческой трагедии.
3. Художественный мир гомеровского эпоса. Признаки эпопеи. Анализ эпизода "Щит Ахилла".
4. Своеобразие древнегреческой лирики. Мотивы и темы поэзии Анакреона.
5. Особенности средневековой культуры. Символизм Средневекового искусства. Эстетика канона.
6. "Божественная комедия" Данте Алигьери: поэтика названия и жанровое своеобразие.
7. Символ и аллегория в "Божественной комедии" Данте. Анализ 1 песни "Ада". Композиция "Божественной комедии" и ее символический характер.
8. Возрождение  в европейской культуре.
9. Драматическое действие в трагедии Шекспира "Гамлет"

Материал для домашнего задания по теме "Аллегория и символ в средневековой литературе" (9 класс)

Задание: Вам надо придумать текст к картинке (каждому к своей - см. список в конце страницы). Текст должен состоять из двух частей: первая часть - краткое описание образа жизни, особенностей птицы (животного), вторая часть - аллегорическое значение. Пример текста см. в предыдущем посте - фрагмент "Абердинского бестиария". Ваши тексты вывешивайте прямо сюда, в комментарии. Это надо сделать до 9 часов утра вторника, 7 октября.

1. Собака

Фрагмент «Абердинского бестиария», XII век (Пеликан)

General Attributes

As young pelicans grow, they begin to strike their parents in the face with their beaks. Though the pelican has great love for its young, it strikes back and kills them. After three days, the mother pierces her side or her breast and lets her blood fall on the dead birds, and thus revives them. Some say it is the male pelican that kills the young and revives them with his blood.

Pelicans live in Egypt. There are two kinds: one kind lives on water and eats poisonous animals likecrocodiles and lizards; the other kind, with a long neck and beak, makes a sound like an ass when it drinks (this kind is called the onocrotalus). Some say that the two kinds are distinguished by other attributes: the kind that live in water eat fish, while the kind that live on islands eat dirty animals. The pelican has an insatiable hunger, and because its stomach cannot hold food for long, everything it eats is immediately digested.

Allegory/Moral

The pelican is Christ, who humanity struck by committing sin; the pelican cutting open its own breast represents Christ's death on the cross, and the shedding of his blood to revive us. The Aberdeen Bestiary adds that the hunger of the pelican signifies that "...the life of a hermit is modelled on the pelican, in that he lives on bread but does not seek to fill his stomach; he does not live to eat but eats to live."

Материал взят отсюда

Стихотворение Г.Р.Державина "Снигирь" (на смерть А.В.Суворова)

Стихотворение "Снигирь" впервые опубликовано в журнале «Друг просвещения» ( 1805, № 6, стр. 186), под заглавием «К снигирю. По кончине князя Суворова» и с примечанием: «Сия пьеса прислана от неизвестного». Стихотворение написано на смерть Суворова, скончавшегося 6 мая 1800 г. в присутствии Державина. «У автора в клетке был снигирь, выученный петь одно колено военного марша; когда автор по преставлении сего героя возвратился в дом, то, услыша, что сия птичка поет военную песнь, написал сию оду в память столь славного мужа»


СНИГИРЬ

Что ты заводишь песню военну
Флейте подобно, милый снигирь?
С кем мы пойдем войной на Гиену?
Кто теперь вождь наш? Кто богатырь?
Сильный где, храбрый, быстрый Суворов?
Северны громы в гробе лежат.

Кто перед ратью будет, пылая,
Ездить на кляче, есть сухари;
В стуже и в зное меч закаляя,
Спать на соломе, бдеть до зари;
Тысячи воинств, стен и затворов;
С горстью россиян всё побеждать?

Быть везде первым в мужестве строгом,
Шутками зависть, злобу штыком,
Рок низлагать молитвой и богом,
Скиптры давая, зваться рабом,
Доблестей быв страдалец единых,
Жить для царей, себя изнурять?

Нет теперь мужа в свете столь славна:
Полно петь песню военну, снигирь!
Бранна музыка днесь не забавна,
Слышен отвсюду томный вой лир;
Львиного сердца, крыльев орлиных
Нет уже с нами! — что воевать?

Май 1800

(http://www.rvb.ru/18vek/derzhavin/01text/114.htm)