понедельник, 26 января 2015 г.
четверг, 22 января 2015 г.
Творчество А.С.Пушкина (домашние задания, 9 класс)
Список стихотворений А.С.Пушкина, которые надо выучить наизусть:
Срок сдачи - 29 января (четверг) - «К Чаадаеву» ("Любви, надежды, тихой славы...")
Срок сдачи 2-5 февраля (с пнд. по чтв.):
1) «На холмах Грузии лежит ночная мгла…»,
2) «Пророк»
3) «Анчар»
Срок сдачи 9-12 февраля (с пнд. по чтв.), 16-17 февраля (пнд.-вт.):
1.) «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»
2) «Я вас любил: любовь
еще, быть
может…» , «И.И. Пущину» - эти два стихотворения сдаются сразу и за них ставится одна оценка (материал прошлых лет, повторение)
3) Одно стихотворение на Ваш выбор: «Бесы» или «К морю»
четверг, 15 января 2015 г.
Интерактивное занятие "Поэты пушкинской поры" (7 и 9 классы). Домашнее задание для 9 класса
Каждая группа должна ко вторнику (20.01) приготовить материал по теме "Поэты пушкинской поры"- это будут задания для 7 класса
1. Подобрать одно стихотворение поэта, разрезать его на 6-8 частей, подготовить задание - составить фрагменты в нужном порядке и прочитать стихотворение.
2. Нарисовать схему (лист А4), по которой Вы должны будете коротко, но интересно (!) рассказать о биографии поэта
3. Подобрать 2-3 интересных высказывания современников о самом поэте или о его творчестве, цитаты выписать на отдельный листочек.
4. Придумать и нарисовать (на листе А4) ребус, который связан с биографией поэта
1. Подобрать одно стихотворение поэта, разрезать его на 6-8 частей, подготовить задание - составить фрагменты в нужном порядке и прочитать стихотворение.
2. Нарисовать схему (лист А4), по которой Вы должны будете коротко, но интересно (!) рассказать о биографии поэта
3. Подобрать 2-3 интересных высказывания современников о самом поэте или о его творчестве, цитаты выписать на отдельный листочек.
4. Придумать и нарисовать (на листе А4) ребус, который связан с биографией поэта
среда, 14 января 2015 г.
Вопросы по повести Толстого "Детство" (7 класс, домашнее задание)
Самостоятельно прочитать главы из повести Толстого «Детство» и письменно ответить на вопросы:
Глава 6. «Приготовления к охоте»
Почему так подробнее описано небо в этот день?
Как показано сближение всех участников охоты: людей, лошадей, собак?
Глава 7. «Охота»
Как создается впечатление об охоте как о празднике?
Отчего занятый ожиданием Николенька увлекается рассматриванием бабочек и муравьев?
вторник, 13 января 2015 г.
Гротеск: происхождение термина. Гротескные орнаменты.
Слово гротеск пришло в русский язык из французского. Первичное значение
французского grotesgue — буквально гротовый, относящийся к гроту или находящийся в гроте, от grotte — грот (то есть небольшая пещера или впадина),
восходит к латинскому crypta — скрытый,подземный, подземелье. Выражение появилось в XV веке после того, как в
результате археологических изысканий в подземных помещениях были обнаружены
древние римские декорации, настенные росписи с причудливыми узорами, в которых
использовались мотивы из растительной и животной жизни (поэтому первоначально
гротеском назывались искаженные изображения). Эти помещения были комнатами и
коридорами Золотого дома Нерона,
незавершённого дворцового комплекса, основанного Нероном после большого
пожара в 64 году н. э. (Википедия)
Гротескные орнаменты Золотого дома Нерона можно посмотреть здесь.
"Поэтический
словарь" Квятковского: ГРОТЕ́СК (франц. grotesque, итал. grottesco, от итал.
grotta — грот) — своеобразный стиль в искусстве и литературе, которым
подчеркивается искажение или смещение норм действительности и совместимость
контрастов — реального и фантастического, трагического и комического, сарказма
и безобидного юмора.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)